ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"

Сегодня в центре внимания - ребенок, его личность, неповторимый внутренний мир. Поэтому мы ставим перед собой цель – выбрать методы и формы организации воспитательно-образовательного процесса, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. Задача педагогов состоит в том, чтобы создать условия для практического овладения разговорной речью для каждого ребенка, выбрать такие методы и приемы обучения, которые позволили бы каждому воспитаннику проявить свою речевую активность, свое словотворчество.

В нашем дошкольном учреждении состоялся педагогический совет на тему "Образовательные технологии в развитии речи детей дошкольного возраста".
Воспитатели и специалисты детского сада поделились опытом работы по использованию разнообразных технологий для развития речи ребенка.

Так, учитель-логопед Ливенцова Татьяна Ивановна поделилась секретами использования такой интересной технологии как "синквейн", а Федюкина Людмила Ивановна провела мастер-класс по использованию песочной терапии в работе учителя-логопеда.

Воспитатели групп поделились опытом работы по использованию мнемотехники, Су-Джок терапии, игровых, здоровьесберегающих и информационно-коммуникативных технологий в развитии речи детей дошкольного возраста.

Благодарим коллег за представленный опыт! Также были подведены итоги смотра-конкурса "Лучший речевой уголок"!
Поздравляем
ГРУППА № 6 - I МЕСТО
ГРУППА № 10 - II МЕСТО
ГРУППА № 8 - III МЕСТО

Говоря о формах, методах и приемах обучения детей, нельзя не сказать о серьёзных изменениях в системе дошкольного образования. Федеральная образовательная программа ДО требует от воспитателя более глубокого продумывания методов и приёмов к организации образовательной деятельности и у наших педагогов это отлично получается!